O Espaço de diálogo sobre o Ensino Médio Público

segunda-feira, 29 de abril de 2013

Inclusão sócio-Digital



Inclusão Sócio-Digital[1]
O que é inclusão digital?

Inclusão é o termo positivado da palavra exclusão, portanto, para entendermos o que é inclusão é necessário reconhecermos a exclusão. Excluído é um indivíduo sem acesso a algo que lhe seria devido, por isso podemos identificar os excluídos da escola, os excluídos da casa (ou sem-teto), os excluídos de terra (os sem-terra), enfim, são vários os tipos de exclusão existentes em nossa sociedade. Também são vários os movimentos de pessoas excluídas, o Movimento dos Sem terra é um dos mais conhecidos. Você conhece algum movimento de excluído em sua comunidade? Pense nisso que depois voltamos a conversar sobre isso.

sábado, 27 de abril de 2013

CONTRA A DESATIVAÇÃO DA ESCOLA ANÍSIO TEIXEIRA E O REPASSE DO PRÉDIO E MOBILIÁRIO AO SEBRAE-PA

Assine você também o abaixo-assinado contra a desativação da Escola Estadual Anísio Teixeira. Para assinar entre no seguinte endereço: http://www.peticaopublica.com.br/PeticaoVer.aspx?pi=P2013N39868


Veja o teor do abaixo assinado.

sexta-feira, 26 de abril de 2013

ALUNO PARAENSES SÃO PREMIADOS EM BRASÍLIA

      Ontem, 25/04/2013, alunos da Escola Estadual Tecnológica Anísio Teixeira estiveram em Brasília, juntamente com outros jovens da rede pública de outros estados brasileiros, para receber a premiação do Festival de Imagem realizado pelo Portal EMdiálogo, ocorrido no final do ano passado. A premiação foi entregue durante reunião do Fórum de Diretores do Ensino Médio dos Estados, que vem discutindo a construção da Política para o Ensino Médio brasileiro.

    Após a exibição dos vídeos premiados e sob aplausos e manifestações de encanto por parte da platéia, Diana, Denis e Victor receberam a premiação das mãos da Diretora de Currículos e Educação Integral, Jaqueline Moll, e da Coordenadora Geral de Ensino Médio, Sandra Garcia, ambas da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação-SEB/MEC. Na ocasião a professora Jaqueline parabenizou os alunos vencedores pela produção do vídeo e anunciou que as propostas em debate no Fórum devem oportunizar aos jovens da escola pública brasileira o acesso aos conhecimentos e produções científicas que efetivamente façam sentido para suas vidas, tendo em vista a perspectiva de formação integral do jovens assumida pelo MEC. Em seguida, Sandra Garcia anunciou que já se encontra na SEB a proposta de criação do programa de bolsas de iniciação científica junior para alunos do Ensino Médio, em parceria com o Programa de Iniciação à Docência-PIBID.

quarta-feira, 24 de abril de 2013

A PREPARAÇÃO DE UM GOLPE NA UEPA?


Durante todo o período eleitoral e particularmente hoje, dia das eleições para a Reitoria da UEPA, vê-se o discurso de judicialização das eleições. Este parece fazer parte da preparação de um golpe já que tal discurso parte dos apoiadores da candidata Ana Hage que, subliminarmente, reconhecem a eminente vitória da Chapa constituída por Juarez e Rubens e tentam justificar, antecipadamente, que o Governador se disponha a nomear a candidata Ana Claudia Hage, que tem maior alinhamento político com o PSDB, mesmo que esta não vença. Como se vê, NEM SEPRE QUANDO DE FALA EM DEMOCRACIA SE PRATICA A DEMOCRACIA.
 

domingo, 21 de abril de 2013

O EDUCADOR SOCIO-DIGITAL: a experiência dos supervisores e tutores do Programa Telecentros.BR


Como se pode definir aquele sujeito que se ocupa de ações de mobilização e de formação na (e para a) rede mundial de computadores e, particularmente, nas (e para as) redes sociais? Educador? Professor? animador?

sexta-feira, 19 de abril de 2013

CANDIDATA À REITORA DA UEPA NÃO FEZ O DEVER DE CASA NA SEDUC E NA PÓS-GRADUAÇÃO


Uma das candidatas ao cargo de reitor da UEPA ocupa função de direção na SEDUC, é Diretora de Ensino Fundamental e Educação Infantil, mas se mostrou incapaz de enfrentar os problemas da educação básica de nosso estado (que apresenta alguns dos piores indicadores do Brasil), não foi capaz ao menos de construir um projeto de educação, mesmo depois de 2 anos de governo. Ou seja, não apresentou à sociedade paraense um Plano de Ação, um projeto pedagógico, apesar de exigir isto de todos os diretores de escolas. Mesmo assim se apresenta como opção para reitorIa da única universidade do estado do Pará, o que a habilita? A sua vontade? Os seus projetos pessoais?

sexta-feira, 12 de abril de 2013

DORIEDSON RODRIGUES É CANDIDATO À COORDENAÇÃO DA UFPA- Campus Cametá


De Rafael Ferreira

O que escrevo hoje é com propriedade e conhecimento de causa e destina-se a todas as pessoas que formam a comunidade acadêmica do Campus Universitário do Tocantins/UFPA, em especial aos meus queridos ex-alunos.

quarta-feira, 10 de abril de 2013

PROFESSORES DO PPGED-UFPA FAZEM NOTA DE APOIO AO SEU COORDENADOR


NOTA DE APOIO AO PROFº PAULO SERGIO DE ALMEIDA CORRÊA

Considerando os últimos acontecimentos ocorridos no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA, em que manifestações de um grupo de estudantes pedem a saída do atual Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA, vimos nos manifestar em solidariedade ao Prof. Dr. Paulo Sérgio de Almeida Corrêa.

Não há nenhum fato concreto, nenhuma ação prática, nenhuma alegação de ilegalidade cometida pela atual Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA. Trata-se, portanto, de uma atitude de um grupo político que tenta desestabilizar a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA.

terça-feira, 9 de abril de 2013

A DEMOCRACIA E AS ELEIÇÕES DA UEPA


Na campanha eleitoral que está em curso na UEPA para reitoria um tema tem ganhado destaque, a DEMOCRACIA.

Causa assombro, entretanto, a postura de integrantes da Chapa Viração que remonta fatos de 2008, quando foi nomeada a Profª Marília Brasil como reitora protempore, pois informam e omitem apenas o que interessa eleitoralmente.

sábado, 6 de abril de 2013

UEPA, ENTRE O RETROCESSO E A QUALIFICAÇÃO


Como cidadão faço questão de registrar o meu reconhecimento aos grandes avanços vividos pela UEPA nos últimos 5 anos. Neste período é inegável a expansão, quantitativa e qualitativa, da Instituição, com a ampliação do quadro docente e técnico-adminsitrativo, a elevação de sua qualificação, o fortalecimento dos campi do interior, a ampliação da oferta de vagas de graduação, de mestrado e de doutorado e, principalmente, com a consolidação da UEPA como instituição de DEMOCRACIA, ENSINO, PESQUISA e EXTENSÃO.