O nosso Blog teve acesso ao
acordo de cooperação assinado entre o SEBRAE, a FEAMA e a SEDUC (nº039/2012) que prevê a transferência do prédio da Escola Tecnológica Anísio Teixeira para o SEBRAE.
Nele consta como objeto um “compartilhamento das instalações do prédio (...) e
dos bens móveis adquiridos com recursos do PROEP”.
segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013
domingo, 24 de fevereiro de 2013
Escola do Trabalho-UFPA tem intensa programação de formação para 2013.
A Escola do Trabalho é um
laboratório de formação vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas sobre
Trabalho e Educação da Universidade Federal do Pará -
GEPTE. Surge da necessidade objetiva de formar professores e técnicos
educacionais para o desenvolvimento de práticas pedagógicas articuladas ao
projeto de ensino integrado, entendido este como estratégia de enfrentamento à
formação fragmentada ofertada aos jovens e adultos de origem trabalhadora.
Seu foco, entretanto, foi ampliado e propõe-se, também, a desenvolver ações de formação destinadas a estudantes de licenciaturas, estudantes de ensino médio, representações e lideranças de trabalhadores.
Tendo a emancipação social como horizonte, a Escola do Trabalho toma o trabalho como categoria central para suas ações de formação e este é entendido como fundamento da vida e como método.
Confira nossa agenda de formação!
Contatos pelo e-mail: escoladotrabalhoufpa@hotmail.com, ou pelo fone 3201 7774
Seu foco, entretanto, foi ampliado e propõe-se, também, a desenvolver ações de formação destinadas a estudantes de licenciaturas, estudantes de ensino médio, representações e lideranças de trabalhadores.
Tendo a emancipação social como horizonte, a Escola do Trabalho toma o trabalho como categoria central para suas ações de formação e este é entendido como fundamento da vida e como método.
Confira nossa agenda de formação!
Contatos pelo e-mail: escoladotrabalhoufpa@hotmail.com, ou pelo fone 3201 7774
segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013
Escola Anísio Teixeira discute Ensino Médio Integrado e recebe homenagem junto com seus alunos, vencedores do Festival nacional de Imagem EMdiálogo.
O tema do diálogo foi “Integrar por quê? Para quê?”. Professores, direção e alunos da Escola Anísio Teixeira, discutiram na manhã de hoje sobre o Ensino Médio Integrado. A reunião foi conduzida pela equipe do PIBID de pedagogia da UFPA e teve como instigador do debate o Professor Dr. Ronaldo Marcos da Universidade Federal do Pará.
sexta-feira, 15 de fevereiro de 2013
ESCOLA POBRE PARA ALUNOS POBRES? II
A Escola Tecnológica Anísio Teixeira, da Rede Estadual de Ensino, oferta
cursos técnicos nas áreas de Gestão e Negócios, Marketing, Secretariado,
Produção Cultural e Design em Artes Dramáticas. Seu trabalho já tem
reconhecimento no estado e ganhou projeção nacional quando um de seus alunos
ganhou, recentemente, o Festival nacional de vídeo, promovido pelo Portal
Nacional EMdialogo.
quinta-feira, 14 de fevereiro de 2013
ESCOLA POBRE PARA ALUNOS POBRES?
Recebi de um educador da Escola Tecnológica Anísio
Teixeira a seguinte denúncia:
“A SEDUC está acabando com o turno da noite na
Anísio (Escola Tecnológica Anísio Teixeira) e com a oferta de Arte Dramática, a
equipe hoje nem quer mais saber de integração, pois aos poucos estamos sendo
expulsos do prédio para que o SEBRAE se instale. Desmotivação, incerteza e
indignação pairam sobre a nossa querida escola”.
quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013
JUVENTUDE E TRABALHO NO PARÁ: inserção precoce, precarizada e desqualificada
Os dados abaixo revelam a
inserção da juventude paraense no mercado de trabalho. Eles revelam que nossos
jovens precisam trabalhar ainda bastante novos, que têm rendimentos muito baixos
e com baixa qualificação. Revela ainda a grande incidência de trabalho infantil
no estado.
Estes dados fizeram parte de
apresentação feita no Fórum Estadual de Ensino Médio, dia 01/02/2013.
terça-feira, 5 de fevereiro de 2013
PERFIL DA JUVENTUDE PARAENSE
Segue abaixo alguns dados
que nos permitem traçar um perfil da juventude paraense, que vive em condições
de muita vulnerabilidade. Eses dados fizeram parte da apresentação realizada no debate do Fórum Estadual de Ensino Médio, do Conselho Estadual de Educação do Pará.
1. Perfil quantitativo da juventude na
Amazônia paraense
sexta-feira, 1 de fevereiro de 2013
Fórum estadual de Ensino Médio discutiu qualidade, identidade e currículo no Pará .
Na tarde de hoje, no auditório da Universidade da Amazônia, ocorreu o debate sobre Identidade e Currículo do Ensino Médio, no fórum coordenado pelo Conselho Estadual de Educação. Estiveram na mesa debatedora Licurgo Brito (SEDUC), Ronaldo Lima (UFPA), Glória Rocha (UEPA), Maria das Graças (Ministério Público), os Professores Miguel e Zenilda Costa (UNAMA).
Na ocasião várias foram as questões levantadas a respeito da identidade do Ensino Médio, ou melhor, a identidade contraditória desta fase de ensino, que ora é proposto como passaporte para o ensino superior, ora para a formação com vistas ao emprego imediato, mas que acaba não dando conta nem de uma coisa e nem de outra, como mencionado pelo professor Licurgo. Este também reconheceu a precariedade do Ensino Médio paraense e afirmou que o problema é conjuntural e que soluções só podem ser mensuradas a partir da conjugação de esforços estadual, municipal e federal.
Na ocasião várias foram as questões levantadas a respeito da identidade do Ensino Médio, ou melhor, a identidade contraditória desta fase de ensino, que ora é proposto como passaporte para o ensino superior, ora para a formação com vistas ao emprego imediato, mas que acaba não dando conta nem de uma coisa e nem de outra, como mencionado pelo professor Licurgo. Este também reconheceu a precariedade do Ensino Médio paraense e afirmou que o problema é conjuntural e que soluções só podem ser mensuradas a partir da conjugação de esforços estadual, municipal e federal.
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