O Espaço de diálogo sobre o Ensino Médio Público

quinta-feira, 18 de outubro de 2012

O QUE PROPÕEM OS CANDIDATOS PARA A EDUCAÇÃO DE BELÉM?

O que é um programa de governo? É um documento no qual um candidato a um cargo eletivo anuncia seus compromissos, metas e estratégias coerentes. Os programas de governo deveriam ser utilizados como principal referência para a escolha dos candidatos numa eleição como a que hoje acontece em Belém.

Nas eleições em curso para a prefeitura de Belém os dois candidatos (Edmilson Rodrigues e Zenaldo Coutinho) divulgaram em seus sites os seus programas de governo. Ambos os candidatos apresentam em seus programas propostas para a educação do Município de Belém, mas o que propõem estes candidatos para a educação municipal?  Fizemos uma breve análise destes programas no que se refere às propostas para a educação do Município de Belém.

sexta-feira, 12 de outubro de 2012

VIII SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO


Inscrições até 26/10/2012. Maiores informações no site www.gepte10anos.ufpa.br. Ou na sala do Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Trabalho e Educação GEPTE/UFPA (fone 3201 77 74).

Aguardamos você, ainda dá tempo. Participe!

quinta-feira, 4 de outubro de 2012

O ENSINO MÉDIO DO PARÁ APRESENTA A MENOR TAXA DE APROVAÇÃO DO BRASIL



Profº Ronaldo Marcos de Lima Araujo[1]
 

Os resultados divulgados do último IDEB[2], relativos ao ano letivo de 2011, foram divulgados recentemente e apontam problemas gravíssimos na educação básica paraense. A taxa de aprovação dos estudantes de ensino médio do estado do Pará constitui um desses graves problemas.
O ensino médio é a etapa conclusiva da educação básica e tem como função social consolidar a formação dos cidadãos de modo a prepará-los para o exercício de sua cidadania em suas várias dimensões, produtiva, comunitária, política ou estética.
Sendo assim, a cidadania de nossa população é fortemente ameaçada quando não é assegurado o acesso de todos à educação básica ou quando esse acesso não garante o aprendizado aos estudantes. Taxas de reprovação e de evasão altas são indicadores da baixa qualidade e da ineficiência da educação ofertada, revelando a ameaça ao futuro de nossos jovens.

terça-feira, 2 de outubro de 2012

ENTREVISTA COM ERIC HOBSBAWM

Ter, 21 de Outubro de 2008 10:52

      Marcello Musto: Professor Hobsbawm, duas décadas depois de 1989, quando foi apressadamente relegado ao esquecimento, Karl Marx regressou ao centro das atenções. Livre do papel de intrumentum regni que lhe foi atribuído na União Soviética e das ataduras do “marxismo-leninismo”, não só tem recebido atenção intelectual pela nova publicação de sua obra, como também tem sido objeto de crescente interesse. 

    Em 2003, a revista francesa Nouvel Observateur dedicou um número especial a Marx, com um título provocador: “O pensador do terceiro milênio?”. Um ano depois, na Alemanha, em uma pesquisa organizada pela companhia de televisão ZDF para estabelecer quem eram os alemães mais importantes de todos os tempos, mais de 500 mil espectadores votaram em Karl Marx, que obteve o terceiro lugar na classificação geral e o primeiro na categoria de “relevância atual”.

INCLUSÃO DIGITAL E JUVENTUDE NA AMAZÔNIA




    Inclusão é o termo positivado da palavra exclusão, portanto, para entendermos o que é inclusão é necessário reconhecermos a exclusão. Excluído é um indivíduo sem acesso a algo que lhe seria devido, por isso podemos identificar os excluídos da escola, os excluídos da casa (ou sem-teto), os excluídos de terra (os sem-terra), enfim,  os tipos de exclusão existentes em nossa sociedade. Também são vários os movimentos de pessoas excluídas, o Movimento dos Sem Terra é um dos mais conhecidos.

    Assim, a inclusão é uma ideia que tem como conteúdo outra ideia, a de democracia. A inclusão anda junto com a democratização da sociedade, em outras palavras, incluir significa democratizar o acesso a bens e serviços que garantem a todos uma vida digna.